l’Istituto di Psicologia Analitica e Psicoterapia (IPAP), sperando di farLe cosa gradita, desidera invitarLa alla mattinata di studio “Un modello di ragionamento clinico psicodinamico: discussione con estratti da sessioni di supervisione”, in collaborazione con la Université Catholique de Louvain, Institut de recherche en sciences psychologiques (IPSY), Psychotherapy Research Group, sabato 14 maggio 2022, dalle ore 10 alle 13, presso il Polo Formativo Universitario “Officina H Olivetti”, Ivrea (TO), a cura di Maurizio Olivero, Niccolò Fiorentino Polipo e Jochem Willemsen. L’incontro, nell’ambito dell’IPAP OPEN HOUSE 2022 e con il Patrocinio dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte, sarà in presenza e a distanza.Come può la ricerca accademica fornire un contributo alla pratica clinica –, inclusa quella di orientamento psicodinamico e junghiano –, presentando ai terapeuti una conoscenza basata su metodi di ricerca sistematici e rigorosi? Il campo della ricerca empirica in psicoterapia si sta spostando sempre più da rigidi disegni sperimentali a disegni qualitativi ricchi e allineati con l’epistemologia e le pratiche dei terapeuti stessi. A questo sviluppo contribuiscono il lavoro sugli studi e sulla concettualizzazione del caso sviluppati dal Gruppo di Ricerca in Psicoterapia dell’Università Cattolica di Lovanio, in Belgio, coordinato da Jochem Willemsen, il quale, in occasione di questo incontro di studi, ne illustrerà i principali assi di ricerca.

Il Gruppo di Ricerca in Psicoterapia dell’UCLouvain, in particolare, ha sviluppato un modello di ragionamento clinico psicodinamico. Il modello si basa su uno studio empirico qualitativo che ha coinvolto coppie di supervisori di vari orientamenti teorici e i terapeuti in supervisione. Tramite una procedura di richiamo del processo di pensiero svolto durante la sessione di supervisione, sono state individuate 12 famiglie di funzioni concettuali e riflessive, che sono utilizzate implicitamente ma in maniera ricorrente nel ragionamento clinico psicodinamico, indipendentemente dall’orientamento teorico. Il modello definisce tali famiglie come gli “operatori” del ragionamento clinico psicodinamico e ne articola il modo in cui sono utilizzati nella pratica psicoterapeutica quotidiana.

Alla luce dei risultati dello studio, si pone la seguente domanda teorica: che rapporto hanno gli operatori del ragionamento clinico psicodinamico con la teoria? Nella letteratura sull’epistemologia della psicoanalisi, il termine “teoria” è usato in almeno tre accezioni differenti: la teoria pubblica, la teoria implicita e la teoria di base. In questo intervento, si mostrerà come gli operatori non rientrino in alcuna di queste categorie. Ma se gli operatori non sono teoria, allora che cosa sono? Si propone l’ipotesi che gli operatori rappresentino l’aspetto “fluido” del ragionamento clinico psicodinamico e che la teoria ne rappresenti l’aspetto “cristallizzato”. Il caso di Carl Gustav Jung, in particolare, verrà utilizzato come esempio per mostrare come le teorie, proprio come le interpretazioni nella pratica clinica, siano sottese dall’uso dei 12 operatori. Si concluderà, dunque, con il monito di Jung a “fluidificare” ciclicamente la teoria, per non restarne imprigionati.

La partecipazione, riservata a Psicologhe e Psicologi, Specializzande e Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeute e Psicoterapeuti, è gratuita. È prevista la partecipazione in presenza, presso il Polo Formativo Universitario “Officina H Olivetti”, Via Monte Navale, 1, 10015 Ivrea (TO), e a distanza, via Zoom. I relatori della UCLouvain saranno in collegamento dal Belgio. Per informazioni e iscrizioni, si prega di contattare l’istituto (info@ipap-jung.eu).

RingraziandoLa per la cortese attenzione e sperando di accoglierLa in questa occasione, cogliamo l’occasione per inviarle i saluti più cordiali.

IPAP Istituto di Psicologia Analitica e Psicoterapia
Scuola di Specializzazione in Psicoterapia